费立涵，能动钱D81班，钱学森实验班双排第一。曾获2017年中国化学奥林匹克竞赛决赛暨冬令营金牌，2019年国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛银牌。现任钱学森书院学业辅导中心学研部副部长。
受疫情影响，我校课程教学改为线上教学已有两周之久。想必大家和我一样，都是第一次接触全科网络教学，会产生不适应的情况。就我个人而言，我遇到的问题是有时无法认真听讲，漏掉了老师所讲的“非重点”部分，且课后极易遗忘课堂内容。现在我将结合我个人的经历，分享一下我的解决经验。
我认为产生“易漏”“易忘”的主要原因在于授课形式，一方面缺失纸质课本，另一方面缺少记笔记的注意力。平常日坐在教室内，当老师讲到某个知识点的时候，我们往往可以直接定位到课本中的某个位置。若老师在此作展开，提到一些如“工程实际中会怎么应用”的拓展、或“考试会怎么考”的要点时，我们可以直接记录在课本对应位置旁边，非常方便。但在没有课本的情况下，对于部分同学，记笔记就变得比较棘手，若是将老师所讲内容都抄下来，往往会来不及；若是简记，则回头去看时可能无法将各内容串在一起。此外，没有课本时，同学们的“依仗”就只有手机或电脑屏幕上的PPT了。此时我们往往会集中注意去听老师讲和看PPT，却容易忘了记笔记的事情。
对于以上问题，我的做法是使用软件，在电子版课本上直接做笔记（无中生课本）。我一般使用iPad配合Apple Pencil记笔记，软件为Notability。该软件有分类清晰、书写及标注方便、导入及截图等功能方便的优点，很适合在电子课本上做笔记。下面我将简单介绍Notability的导入课本/PPT及笔记常用功能。
此处以从QQ导入为例。
首先从QQ进入要导入的文件，点击右上角的“三条横线”，弹出如图对话框。
此处可以编辑该文件在Notability中的名称（注释标题），选择其归类（主题）。编辑完成后点击导入。此时该文件便添加到其归类下，可打开Notability软件查看。
打开任意文件（如上图的数值分析），进入如下界面：请输入文字
在该界面便可书写内容了。
最常用的便是上方中间的几个按钮。左数第一个为插入文本框，这与PPT中的“插入文本框”相似，点击后再次单击选择插入位置，之后便可输入文字。由于iPad输入文字不方便，因此该功能不常用。
左数第二个为书写笔型，第三个为注释笔型，可进行深浅、粗细、颜色的修改。书写为细笔(如下图蓝色部分)，注释为浅色粗笔（如下图红色部分）
第四个为橡皮擦功能，选择后可像实际橡皮擦一样，清除笔尖经过部分的笔迹。
第五个为选中功能，可执行复制、删除、剪切、粘贴等功能。如要截取课本中一部分，则选中“小剪刀”后，画出边界，选择拷贝（如下图所示），之后打开要笔记文件，粘贴即可。
除了上述操作外，Notability还有两个非常方便的功能。
一是从iPad最左侧向右侧划，可调出切换器，因此可以便利地在书pdf和笔记文件之间切换。当我们想要从电子书中截取一部分到笔记当中时，切换器就能节约退出重进等步骤。
二是页面跳转和书签功能。点击右上角类似于三张扑克牌的图标，弹出下图所示页面，在右侧新弹出的页面上下滑动即可选择要跳转的页面。如该页重要，也可点击页面右上角的书签符号，会变为蓝色，表示已加书签，这样回看会很方便。
对于没有电子书写笔等设备的同学，我认为（吃我安利立刻去买一套iPad+Pencil）用电脑记笔记也是一个好选择。首先，打字肯定比手写要快，不容易耽误听讲。其次，在电脑上可以很方便地截取课本的一部分加入笔记。Windows自带有截图软件，这样在需要的时候可以直接选定区域，复制后导入Word即可。这也一定程度上弥补了电脑敲公式不方便的缺点。
另一方面，我们也需要为自己营造一个良好的“上课氛围”。首先，需要恢复上学期间的作息，绝不可8点上课，却定7点59的闹钟，醒来后马上打开上课软件听课，这样做会导致听课效率极低（甚至又睡过去一堂课）。其次，我们要尽量坐在书桌前，而不是以各种姿势倒在床上听课。当你端正地坐在书桌前，摆好笔记本（或其他学习用具），立起手机（或抬头看电脑）时，自己懈怠的情绪便会有所收敛。此外，也要杜绝各类诱惑，尤其是玩手机，对此我的做法是刻意用手机听课，这样便不能用手机去做刷空间等与上课无关的事情。上面所讲到的一些“不要做”的事情均出自我自己刚开学时的状态，而经过“刻意营造氛围”，我的听课效果有所提升。
以上便是我对个人线上听课产生的问题的解决办法，希望能给大家带来帮助！
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